Ο Καρομυτόγκας και ο κύκλος του νερού
Του καθαρού;
Όοοοχι!
Δεν είναι το νερό
παντού και πάντα καθαρό.
Και το βιβλίο αυτό λέει
πως ο Καρομυτόγκας φταίει.

Το νερό, πηγή ζωής και δημιουργίας, η διαδρομή του, ο αέναος κύκλος του και οι ανθρώπινες παρεμβάσεις σε αυτόν είναι το θέμα της ιστορίας του Καρομυτόγκα που έγραψε με έμμετρα στιχάκια η Μαριανίνα Κριεζή και ζωγράφισε με ζωηρά κι ελπιδοφόρα χρώματα η Σοφία Ζαραμπούκα. Πώς το νερό γίνεται καρό -και γιατί καρό και όχι ας πούμε ριγέ ή εμπριμέ- αφορά την ανθρώπινη παρέμβαση του ίσως αφελούς ίσως και απλώς δόλιου Καρομυτόγκα. Ο ήρωας με το ξεχωριστό χαρακτηριστικό, αλόγιστα και άλογα χρησιμοποιεί το κοινό αγαθό για να εξυπηρετηθεί. Αλλά επειδή ο κύκλος κάποια στιγμή ολοκληρώνεται, τελικά το τίμημα θα κληθεί να το πληρώσει ο ίδιος. Τότε όλος απορία και απόγνωση θα αναρωτηθεί για το κακό που έκανε. Στην ιστορία του Καρομυτόγκα, μας εισάγουν τα σκυλιά της πόλης και του χωριού που με τις ευαίσθητες κεραίες τους αντιλαμβάνονται ακόμη και τις πιο ανεπαίσθητες τις αλλαγές. Μέσα σε λίγους στίχους η Μαριανίνα Κριεζή πλουτίζει τον κόσμο των μικρών παιδιών με λέξεις, ήχους, γνώσεις, σκέψεις και μουσικότητα. Η Σοφία Ζαραμπούκα διαλέγει το πιο όμορφο πράσινο από την παλέτα της για το φόντο της ιστορίας, σχεδιάζει τον ντροπαλό αλλά όχι αθώο μυτόγκα Καρομυτόγκα και χρωματίζει με την αγαπημένη τεχνική της τις σελίδες της ιστορίας με πρωταγωνιστή το πολύτιμο νερό. Σε ποιες ηλικίες απευθύνεται: Σε πολύ μικρά παιδιά που θα ακούσουν να τους αφηγούνται την ιστορία, που θα την δουν μέσα από τις ζωγραφιές και θα την απολαύσουν. Για ποιο λόγο θα το αγαπήσουν τα παιδιά: Τα παιδιά θα παρακολουθήσουν τα καμώματα του Καρομυτόγκα και θα γελάσουν μαζί του. Θα αγαπήσουν τα σχέδια και τα χρώματα και θα ανταποκριθούν στο κάλεσμα για χορό γλωσσικό και σωματικό. Για ποιο λόγο να το επιλέξουν οι γονείς: Για να περάσουν από νωρίς στα παιδιά την ιδέα πως η γλώσσα σαν το γάργαρο νερό βρίσκει τον τρόπο να κυλά και να ξεπερνά όλα τα εμπόδια. Καλλιεργώντας την αγάπη για τη γλώσσα, μέσα από μια ιστορία για το ζωογόνο συστατικό του κόσμου μας, αλλά και την καλαισθησία τους, μέσα από μια εικονογράφηση δημιουργική και τολμηρή, τα μικρά παιδιά εξοικειώνονται με το ωραίο και μαθαίνουν να το αναζητούν. (Ελένη Κορόβηλα, bookpress.gr 27/11/2015)

Μετά τις μεγάλες πυρκαγιές ο Κότσυφας αναλαμβάνει δράση για να ξαναγεννηθούν και να προστατευτούν τα δάση. Ακολουθεί τη συμβουλή της Λευκής Παπαρούνας και, για να ευαισθητοποιήσει τους ανθρώπους, προτείνει σε όλα τα πουλιά να σταματήσουν το κελάηδημα. Πρώτα από όλους τα παιδιά καταλαβαίνουν γιατί τα πουλιά κάνουν αυτή την πρωτότυπη απεργία, και αποφασίζουν να βοηθήσουν να σωθούν τα δάση.

Κάποτε, σ’ ένα ψηλό βουνό της οροσειράς της Πίνδου, ζούσε με την αγέλη του ένας μικρός λύκος που το έλεγαν Λάμπη. Είχε το όνομα του παππού και του προπάππου του, μάτια λαμπερά και έξυπνα και τρίχωμα ασημένιο… Με ξεναγό τον Λάμπη, οι μικροί αναγνώστες γνωρίζουν την ομορφιά της Πίνδου, και μαθαίνουν για τους κινδύνους που απειλούν την άγρια ζωή, αλλά και για τη σημασία της προστασίας των βιότοπων. Το πέμπτο βιβλίο της σειράς Βιβλία για τη φύση που κυκλοφορεί σε συνεργασία με τον ΑΡΚΤΟΥΡΟ (www.arcturos.gr) και τα έσοδα της έκδοσης υποστηρίζουν τις δράσεις του για την προστασία της άγριας ζωής και του φυσικού περιβάλλοντος. Οι εκδόσεις μας στηρίζουν το έργο αυτής της μη κυβερνητικής, μη κερδοσκοπικής περιβαλλοντικής οργάνωσης που ιδρύθηκε το 1992, για την προστασία της άγριας ζωής και του φυσικού περιβάλλοντος, που υλοποιεί δράσεις έρευνας πεδίου, επιστημονικής μελέτης, ευαισθητοποίησης κοινού, περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και εθελοντισμού για την προστασία της άγριας ζωής, την ενίσχυση της βιοποικιλότητας και της αειφορίας στην Ελλάδα και το εξωτερικό

Ο Άιζακ παίζει στην αγαπημένη του λίμνη στην πλαγιά του βουνού. Όταν αρχίζει να βρέχει, αδειάζει το νερό απ’ το βαζάκι του στη λίμνη και τρέχει μαζί με τα ρυάκια, καθώς αυτά κυλούν σε καταρράκτες, ορμάνε μέσα από ποτάμια και ξεχύνονται στη θάλασσα.
Πού θα πάει τώρα το νερό από το βαζάκι μου; αναρωτιέται ο Άιζακ.
Από την πιο μικρή σταγόνα βροχής έως τον βαθύτερο ωκεανό, αυτό το βιβλίο παρακολουθεί τον κύκλο του νερού από τη μια άκρη της γης στην άλλη.
Ένα υπέροχο βιβλίο από τον Grahame Baker-Smith, που έχει τιμηθεί με το βραβείο Greenaway medal.

Μια μέρα που ο αέρας φύσαγε δυνατά, μια πύρινη κορδέλα απλώθηκε πάνω από τις πόλεις και τα δάση. Ό, τι άφησε πίσω της ήταν καταστροφή και θλίψη. Σ’ εκείνο τον τόπο πήγε και άπλωσε τη σκιά της η Σιωπή και έμεινε για καιρό, με ζέστη και με κρύο, με βροχή και με χιόνια…Ώσπου…

Ήρθε η ώρα να γνωρίσετε τη Σούλα.
Η Σούλα δεν είναι μια πλαστική σακούλα σαν όλες τις άλλες… σκέφτεται, μιλάει και κυρίως αισθάνεται! Νιώθει τυχερή γιατί δεν φορτώνεται ένα ολόκληρο καρπούζι σαν τη φίλη της τη Φιλιώ, αλλά και άτυχη, αφού παρασύρεται στη θάλασσα και τρέμει μήπως φτάσει μέχρι την Αμερική ή διαλυθεί μέσα στο νερό. Η Σούλα ζει απίστευτες περιπέτειες ενώ περιπλανιέται σε στεριά και θάλασσα. Συναντά φίλους της ναυαγούς, τη λεμονόκουπα και το μπουκαλάκι, αλλά και ζώα, ψάρια και πουλιά που προσπαθούν μάταια να την αποφύγουν. Γιατί άραγε βρέθηκε να τριγυρίζει στο λάθος μέρος; Μήπως η Σούλα ανήκει κάπου αλλού;
Μια ιστορία που δείχνει με ευφάνταστο τρόπο την αλόγιστη χρήση του πλαστικού και την αξία της ανακύκλωσης.

Έχεις σκεφτεί ποτέ τι συμβαίνει εκεί στο δάσος όταν εσύ λείπεις; Η φύση μάς προσφέρει απλόχερα τα μικρά της θαύματα. Κι αν έχεις λίγη τύχη, σσσς… κάποιο από αυτά μπορεί να ζήσεις.

Το εκπαιδευτικό υλικό «Περιβαλλοντική Αγωγή για μικρά παιδιά» προορίζεται, ως βοηθητικό εργαλείο, για όσους ασχολούνται με την εκπαίδευση παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας (γονείς, νηπιαγωγοί και δάσκαλοι). Σκοπός του είναι να προσφέρει ιδέες για προσέγγιση από τα παιδιά των πρώτων εννοιών του περιβάλλοντος. Γι’ αυτό στηρίζεται στις αντιλήψεις για το περιβάλλον. Αυτές θα αποτελέσουν το επιστέγασμα των προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο Δημοτικό σχολείο. Οι γνώσεις και οι προτεινόμενες δραστηριότητες κινούνται στις εξής θεματικές ενότητες: Ουρανός – Ήλιος, Άνθρωπος – Σπίτι, Γη – Φύση. Είναι αυτές που ορίζονται από τα παιδιά στις ζωγραφικές τους απεικονίσεις του περιβάλλοντος και που αποτελούν το οικείο φυσικό και τεχνητό-ανθρωπογενές περιβάλλον τους. Η χρήση του υλικού μπορεί να είναι παράλληλη ή ανεξάρτητη από το σχολικό εγχειρίδιο «Εμείς και ο κόσμος». Η διαφορά με αυτό έγκειται στον διεπιστημονικό και βιωματικό χαρακτήρα της προσέγγισης των στοιχείων του περιβάλλοντος. Η συγγραφή του έγινε από εκπαιδευτικούς που βρίσκονται σε καθημερινή επαφή με τα παιδιά. Στηρίχθηκε στα πορίσματα και στις μεθόδους των νεότερων παιδαγωγικών και διδακτικών θεωριών, όπως επίσης στις αρχές και στη μεθοδολογία της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.

Για να φτιάξεις ένα τραπέζι, χρειάζεσαι ξύλο. Για να έχεις ξύλο, χρειάζεσαι ένα δέντρο. Για να έχεις ένα δέντρο, χρειάζεσαι έναν σπόρο. Για να έχεις έναν σπόρο, χρειάζεσαι έναν καρπό. Για να έχεις τον καρπό, χρειάζεσαι ένα λουλούδι. Για να φτιάξεις ένα τραπέζι, χρειάζεσαι τελικά … ένα λουλούδι!

Ο κόσμος μας είναι γεμάτος υπέροχα πλάσματα. Ένα από αυτά, που δεν τα γνωρίζουμε, τα φοβόμαστε άδικα και δεν τα προσέχουμε, είναι η μέλισσα. Οι κυψέλες των μελισσών είναι ολόκληρα εργοστάσια. Αλήθεια! Δείτε σ’ αυτό το βιβλίο μερικά από τα απίστευτα και μαγικά που κάνουν. Είναι γραμμένο και ζωγραφισμένο με αγάπη. Μάθετε κι εσείς ν’ αγαπάτε και να προστατεύετε τη μέλισσα, που φτιάχνει για μας το πιο γλυκό πράγμα του κόσμου.